德育案例申报表案例内容简介（德育实践申报表案例 - 细节决定成功）

德育实践申报表案例 - 细节决定成功

背景：

小红是一位初二的新生，因为性格内向，同学们经常开玩笑地称她为“墙花”。小红觉得很受伤，学习也因此受到影响。班主任发现了小红的问题，希望通过德育实践来帮助她成长。

实践:

第一步 - 制定计划：

班主任认为小红的问题主要在于缺乏自信和独立思考能力。因此，他提出了以下计划：

1.拟定一份目标计划表，让小红在课前课后自主完成，并在每周五提交。

2.设立助教制度，邀请班上表现良好的同学定期与小红进行交流和互助。

3.鼓励小红参加学校组织的“演讲比赛”和“团队合作竞赛”等活动，提高小红的自信心。

第二步 - 实施计划：

班主任逐步引导小红按照目标计划表进行学习，在遇到困难时及时助教解决问题。

同时，班主任邀请了一位同科学习成绩优秀、表现优秀的同学作为小红的助教，两人每周互相交流，彼此督促，小红的自信心和独立思考能力也得到了提高。

最后，在老师和同学的共同努力下，小红成功地参加了学校组织的两项活动，不但取得了好成绩，更让她的性格也逐渐开始活跃起来。

第三步 - 效果：

细节决定成功。在整个德育实践过程中，班主任、小红和其他同学们都做了很多细致入微的工作，这些工作促使小红的自信、独立和社交能力都得到了提高。

在学校的“德育大赛”中，班主任因此获得了“优秀指导教师”的称号，小红也成为课堂和同学中的“活跃分子”，为班级的发展贡献了力量。

结语：

德育工作需要细致入微、注重方法，更需要每一个参与者的付出。相信在共同努力的帮助下，每个人都能找到自己的价值。