当前位置:首页 > 生活技巧 > 德育案例申报表案例内容简介(德育实践申报表案例 - 细节决定成功)

德育案例申报表案例内容简介(德育实践申报表案例 - 细节决定成功)

导语:德育实践申报表案例-细节决定成功背景:小红是一位初二的新生,因为性格内向,同学们经常开玩笑地称她为“墙花”。小红觉得很受伤,学习也因此受到影响。班主任发现了小红的问题,希望通过德育实践来帮助她成长。实践:第一步-制定计划:班...

德育实践申报表案例 - 细节决定成功

背景:

小红是一位初二的新生,因为性格内向,同学们经常开玩笑地称她为“墙花”。小红觉得很受伤,学习也因此受到影响。班主任发现了小红的问题,希望通过德育实践来帮助她成长。

实践:

德育案例申报表案例内容简介(德育实践申报表案例 - 细节决定成功)

第一步 - 制定计划:

德育案例申报表案例内容简介(德育实践申报表案例 - 细节决定成功)

班主任认为小红的问题主要在于缺乏自信和独立思考能力。因此,他提出了以下计划:

1.拟定一份目标计划表,让小红在课前课后自主完成,并在每周五提交。

2.设立助教制度,邀请班上表现良好的同学定期与小红进行交流和互助。

德育案例申报表案例内容简介(德育实践申报表案例 - 细节决定成功)

3.鼓励小红参加学校组织的“演讲比赛”和“团队合作竞赛”等活动,提高小红的自信心。

第二步 - 实施计划:

班主任逐步引导小红按照目标计划表进行学习,在遇到困难时及时助教解决问题。

同时,班主任邀请了一位同科学习成绩优秀、表现优秀的同学作为小红的助教,两人每周互相交流,彼此督促,小红的自信心和独立思考能力也得到了提高。

最后,在老师和同学的共同努力下,小红成功地参加了学校组织的两项活动,不但取得了好成绩,更让她的性格也逐渐开始活跃起来。

第三步 - 效果:

细节决定成功。在整个德育实践过程中,班主任、小红和其他同学们都做了很多细致入微的工作,这些工作促使小红的自信、独立和社交能力都得到了提高。

在学校的“德育大赛”中,班主任因此获得了“优秀指导教师”的称号,小红也成为课堂和同学中的“活跃分子”,为班级的发展贡献了力量。

结语:

德育工作需要细致入微、注重方法,更需要每一个参与者的付出。相信在共同努力的帮助下,每个人都能找到自己的价值。

免责申明:以上内容属作者个人观点,版权归原作者所有,如有侵权或内容不符,请联系我们处理,谢谢合作!
上一篇:京p是哪里的车牌号码区号(京P是哪里的车牌号码区号?) 下一篇:八一康复中心待遇怎么样(了解八一康复中心的待遇)
全部评论(0)
评论
◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。